Welkom
Welkom op de site van het Rotterdams Onderwijsbeleid.
Het Rotterdams Onderwijsbeleid (ROB) wordt gemaakt door de gemeente Rotterdam, de Rotterdamse schoolbesturen van primair en voortgezet onderwijs en de ROC’s Albeda en Zadkine.
Zij hebben 10 actiepunten met elkaar afgesproken.
Om de realisatie mogelijk te maken zijn er zes programmacommissies ingericht, die elk verantwoordelijk zijn voor een of meerdere actiepunten of zich bezighouden met specifieke randvoorwaarden. De commissies worden ondersteund door een programmamanager.
De Stuurgroep ROB heeft de opdracht gekregen de gestelde doelen binnen de actiepunten te realiseren.
Besluitvorming vindt plaats in het ROF.
Nieuwsbericht
“Niet naar elkaar wijzen, maar samen die achterstand aanpakken”
Renata Voss, als bestuurder van het Albeda College verantwoordelijk voor het onderwijs, is binnen het ROB lid van de stuurgroep en voorzitter van de tijdelijke commissie taal en rekenen. Haar grootste prioriteiten: een soepele overgang van de ene schoolsoort naar de andere, en een doorlopend curriculum voor rekenen en taal.
Leerlingprognoses bekend
JOS heeft de afgelopen maanden leerlingprognoses voor het primair en voorgezet onderwijs laten uitvoeren. Dit dient een gemeente iedere twee jaar op te stellen op basis van de verordening onderwijshuisvesting.
EUR wil samenwerken om uitval te voorkomen
Na de zomer start de tweede vierjarige periode van het Rotterdams Onderwijsbeleid. Nieuwe deelnemers zijn de hogescholen en de Erasmus Universiteit. Ronald van den Bos, directeur strategie van de EUR, vertelt wat hij als lid van de stuurgroep komt halen en brengen.
Kijkwijzer Taal wordt tastbaar
De Kijkwijzer Taal is in 2009 ontwikkeld om scholen en besturen te ondersteunen in hun ontwikkeling van taal- en leesbeleid. Om met deze Kijkwijzer verder aan de slag te kunnen in scholen, zijn er door de CED-groep indicatoren bij de verschillende fases uit de Kijkwijzer ontwikkeld.
‘De besturen moeten ROB nog meer samen dragen’
De eerste periode van het Rotterdams Onderwijsbeleid (ROB) zit erop. Wim Littooij, bestuursvoorzitter van schoolbestuur CVO, een belangrijke initiator van het ROB en scheidend lid van de stuurgroep, maakt de balans op. ‘We moeten dichter op de werkvloer gaan zitten.’
Sociale kaart wijst de weg naar hulpverlening
Er zijn zoveel aanbieders van zorg, dat het voor scholen soms een hele opgave is om de juiste organisatie te vinden. De commissie 3VO VO-ROC heeft daarom een bruikbaar overzicht laten maken van alle zorgverleners, hun diensten en hun werkgebied. Deze ‘sociale kaart’ is vanaf maart bij de commissie op te vragen.
Onderwijskwaliteit: op zoek naar de juiste meetlat
Als je wilt weten hoe goed een school is, moet je niet alleen naar de citoscores kijken. De kwaliteit van een school spreekt ook uit de ontwikkelmogelijkheden die de leerlingen er krijgen.
Een eigen begeleider voor élke leerling
Deense studiereis inspireert Rotterdamse onderwijsmensen
Een groep van 22 Rotterdamse onderwijsprofessionals reisde eind september naar Denemarken om te kijken hoe de Deense leerlingen doorstromen van het voorgezet onderwijs naar het beroepsonderwijs, en hoe Denemarken omgaat met voortijdige schooluitval. Eén van de meest opvallende verschillen: in Denemarken heeft élke leerling een schoolloopbaanbegeleider.
Lees verder
